Koje su neke osnovne pretpostavke o socijalnoj kognitivnoj teoriji?
Koje su neke osnovne pretpostavke o socijalnoj kognitivnoj teoriji?

Video: Koje su neke osnovne pretpostavke o socijalnoj kognitivnoj teoriji?

Video: Koje su neke osnovne pretpostavke o socijalnoj kognitivnoj teoriji?
Video: Kako će skončati svetski poredak - Istorija uživo 2024, Studeni
Anonim

Osnovne pretpostavke od Socijalna kognitivna teorija • Ljudi uče promatrajući druge• Učenje je unutarnji proces koji može, ali i ne mora dovesti do promjene ponašanja• Ljudi i njihova okolina međusobno utječu jedni na druge• Ponašanje je usmjereno prema određenim ciljevima• Ponašanje postaje sve više samoregulirano.

Isto tako, što je od sljedećeg pretpostavka teorije socijalnog kognitivnog učenja?

Društveni - kognitivna teorija temelji se na nekoliko osnovnih pretpostavke . Jedna je da ljudi mogu učiti promatrajući druge. Učenici mogu steći nova ponašanja i znanja jednostavnim promatranjem modela. Pretpostavka dva: učenje je unutarnji proces koji može ili ne mora dovesti do ponašanja.

Slično tome, kakav je koncept Bandurine socijalne kognitivne teorije? Socijalna kognitivna teorija (SCT) započeo je kao Društveni Učenje Teorija (SLT) 1960-ih od Alberta Bandura . Razvio se u SCT 1986. i pretpostavlja da se učenje događa u a društvenim kontekst s dinamičnom i recipročnom interakcijom osobe, okoline i ponašanja.

Također se postavlja pitanje, koja su osnovna načela socijalne kognitivne teorije?

Ključne konstrukcije od socijalna kognitivna teorija koji su relevantni za nutritivnu intervenciju uključuju promatračko učenje, potkrepljenje, samokontrolu i samoučinkovitost [7]. Principi promjene ponašanja, koje su se često koristile za promicanje promjene prehrane, proizlaze iz socijalna kognitivna teorija.

Koje su kritike socijalno-kognitivne teorije?

Jedan od glavnih kritike od društvenim - kognitivna teorija je da nije unificirana teorija -da različiti aspekti teorija nemojte se povezivati kako biste stvorili kohezivno objašnjenje ponašanja. Drugo ograničenje je da nisu sve društvenim učenje se može izravno promatrati.

Preporučeni: