Sadržaj:

Koji čimbenici utječu na razumijevanje čitanja?
Koji čimbenici utječu na razumijevanje čitanja?

Video: Koji čimbenici utječu na razumijevanje čitanja?

Video: Koji čimbenici utječu na razumijevanje čitanja?
Video: Фитоэстрогены для женщин после 40 // ФитоМикс // Фитоэстрогены выбор и безопасность 2024, Ožujak
Anonim

Razumijevanje čitanja uključuje različite čimbenike kao što su pozadinsko znanje, vokabular i tečnost, aktivne vještine čitanja i kritičko razmišljanje koje mora djelovati zajedno

  • Pozadina Znanje . Pozadina znanje igra bitnu ulogu u razumijevanju čitanja.
  • Rječnik.
  • Tečnost.
  • Aktivno čitanje.
  • Kritičko razmišljanje.

Jednostavno, koji su to čimbenici koji mogu ometati razumijevanje?

Sljedeći su glavni čimbenici koji ometaju razumijevanje čitanja:

  • Ograničeni raspon percepcije.
  • Pogrešan pokret očiju.
  • Pogrešne navike pažnje i koncentracije.
  • Nedostatak prakse.
  • Nezainteresiranost.
  • Loša evaluacija važnih i manje važnih dijelova.
  • Razumno, zdravo pamćenje, a ne selektivno pamćenje.

Osim gore navedenog, koje su 5 strategija razumijevanja čitanja? Postoji 5 zasebnih strategija koje zajedno tvore strategiju čitanja High 5.

  • Aktiviranje pozadinskog znanja. Istraživanja su pokazala da do boljeg razumijevanja dolazi kada su učenici uključeni u aktivnosti koje premošćuju svoje staro znanje s novim.
  • Ispitivanje.
  • Analiziranje strukture teksta.
  • Vizualizacija.
  • Rezimirajući.

Slično tome, koji čimbenici utječu na razumijevanje pročitanog Keitha Lenza?

Razumijevanje je pod utjecajem čitateljski poznavanje teme, poznavanje jezičnih struktura, poznavanje struktura i žanrova teksta, poznavanje kognitivnih i metakognitivnih strategija, njihove sposobnosti zaključivanja, motivacije i razine angažiranosti.

Koje su posljedice lošeg razumijevanja čitanja?

Loše vještine čitanja također udarac učenike emocionalno negativno utječući na njihovo samopoštovanje. Borba s vještinom koju mnogi njihovi vršnjaci usvajaju prirodno čini da se mnogi učenici osjećaju nesposobnima i neinteligentnima. Ovo je žalosno jer čitanje problemi su rijetko rezultat osobnog truda učenika.

Preporučeni: